Рабочая программа изобразительное искусство, 8 класс по теме Рабочая программа по ИЗО для 8 класса по программе Б. М. Неменского. Механизаторов 2. КЛАССРАБОЧАЯ ПРОГРАММАПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКАРабочая программа нормативно управленческий документ, характеризующий систему организации образовательной деятельности педагога. Неменского М. Просвещение, 2. Для работы по программе предполагается использование учебно методического комплекта далее УМК учебник, методическое пособие для учителя, методическая и вспомогательная литература пособия для учителя, видеофильмы, учебно наглядные пособия. Этот учебный год посвящн художественному миру конструктивных искусств дизайну и архитектуре, их месту в семье изобразительного и декоративно прикладного искусства. Рассматриваются композиционные основы создания форм рукотворного мира. Урок по изобразительному искусству в малокомплектной школе. Презентацию для урока можно скачать из разработки такого же урока для 1 класса. Искусство шрифта. Отрадное Вяземского района. Урок изучения и первичного закрепления новых знаний. Буква Строка Текст Искусство Шрифта Урок Изо Презентация' title='Буква Строка Текст Искусство Шрифта Урок Изо Презентация' />Обучающиеся учатся понимать художественный язык и образность архитектуры и дизайна в истории и настоящем, соотносят мир искусства, массового производства и индивидуального проектирования. В процессе изучения происходит понимание того, что дизайн и архитектура это определнное миропонимание, отношение к миру, природе, вещам, самому себе своему облику и образу жизни. Изучение конструктивных искусств в 8 классе прочно опирается на большой материал предыдущих лето бучения архитектуре и дизайну. В тематическом плане определены виды и примы художественной деятельности школьников на уроках изобразительного искусства с использованием разнообразных форм выражения изображение на плоскости и в объме с натуры, по памяти, по представлению декоративная и конструктивная работа восприятие явлений действительности и произведений искусства обсуждение работ товарищей, результатов коллективного творчества, в процессе которого формируются навыки учебного сотрудничества умение договариваться, распределять работу, оценивать свой вклад в деятельность и е общий результат и индивидуальной работы на уроках изучение художественного наследия подбор иллюстративного материала к изучаемым темам создание мультимедийных презентаций с использованием Интернет ресурсов прослушивание музыкальных и литературных произведений народных, классических, современных. Темы и задания уроков предполагают умение организовывать уроки диспуты, уроки творческие отчты, уроки экскурсии. Буква Строка Текст Искусство Шрифта Урок Изо Презентация' title='Буква Строка Текст Искусство Шрифта Урок Изо Презентация' />От урока к уроку происходит постоянная смена художественных материалов, овладение их выразительными возможностями. Многообразие видов деятельности и форм работы с учениками стимулирует их интерес к предмету, изучению искусства и является необходимым условием формирования личности ребнка. Тематическим планом предусматривается широкое использование наглядных пособий, материалов и инструментария информационно технологической и методической поддержки как из учебника и коллекций классических произведений, так и из арсенала авторских разработок педагога. Рабочая программа рассчитана на 3. Поурочное планирование используется в данной рабочей программе без изменений. Логика изложения и содержание программы полностью соответствует требованиям федерального компонента государственного стандарта среднего общего образования. Поэтому в программу не внесено изменений. Буква Строка Текст Искусство Шрифта Урок Изо Презентация' title='Буква Строка Текст Искусство Шрифта Урок Изо Презентация' />Количество часов в год 3. Количество часов в неделю 1. Для реализации программного содержания используется учебно методический комплект Программы общеобразовательных учреждений Изобразительное искусство и художественный труд 1 9 классы под рук. Б. М. Неменского. Изобразительное искусство. Дизайн и архитектура в жизни человека. А. С. Питерских, Г. Е. Гуров под ред. Б. М. Неменского. Изобразительное искусство. Дизайн и архитектура в жизни человека. А. С. Питерских, Г. Е. Гуров под ред. Б. М. Неменского. Задачи программы дать обучающимся представление о практической реализации компонентов государственного образовательного стандарта при изучении предмета изобразительное искусство в 8 классе конкретно определить содержание, объм, порядок изучения предмета изобразительное искусство в 8 классе с учтом целей, задач и особенностей учебно воспитательного процесса учреждения и контингента обучающихся. Функции рабочей программы нормативная, то есть рабочая программа является обязательным документом для выполнения в полном объме целеполагания, то есть определяет ценности и цели, ради достижения которых она введена в образовательную область искусство определения содержания образования, то есть фиксирует состав элементов содержания, подлежащих усвоению обучающимися требования к федеральному компоненту государственного стандарта среднего общего образования, а также степень их трудности процессуальная, то есть определяет логическую последовательность усвоения элементов содержания, организационные формы и методы, средства и условия обучения оценочная, то есть выявляет уровни усвоения элементов содержания, объекты контроля и критерии оценки уровня обученности обучающихся. Учебно тематический план по изобразительному искусству. Класс 8. Учитель Козырь Юрий Дмитриевич. Количество часов в год 3. Количество часов по четвертям зависит от календарного графика на учебный год. Планирование составлено на основе программы народного художника России, академика РАО и РАХ Б. Неменского, частично видоизменнной за счт расширения отдельных тем и реализации регионального компонента из расчта от 1. Литература. Неменский Б. М. Педагогика искусства Б. М. Неменский. Изобразительное искусство. Буква Строка Текст Искусство Шрифта Урок Изо Презентация' title='Буква Строка Текст Искусство Шрифта Урок Изо Презентация' />Б. М. Неменского авт. О. В. Свиридова. Изобразительное искусство. О. В. Свиридова. Изобразительное искусство. Создание ситуации успеха коллекция интересных уроков авт. А. В. Пожарская и др. Изобразительное искусство. Крестовый Поход Хроно 2 Сезон. З. А. Степанчук и др. Изобразительное искусство. О. В. Павлова. Изобразительное искусство. Обучение основам изобразительной грамоты конспекты уроков авт. О. В. Павлова. Урок презентация авт. В. Н. Пунчик, Е. П. Семенова, Н. Н. Пунчик. Скачать Конспект урока изо Искусство шрифта. Искусство шрифта презентация. Буква строка текст. Конспект сопровождается. Программа Изобразительное искусство и художественный труд строится на. На уроках изобразительного искусства важно стремиться к созданию. Условность и образность линейного изображения. Презентация работы с произнесением короткого монолога от имени. Буква строка текст. Уроки разработаны для работы на компьютере. Разделы МХК и ИЗО. Показ компьютерной презентации с последующим объяснением Выполнение. Тема, которую предстоит изучить сегодня, является Буква строка шрифт. Ее графический стиль зависит от характера и содержания текста. Текст и изображение как элемент композиции. Учащиеся познакомятся с разными. Мультимедийное сопровождение учебного процесса авт. Н. Н. Пунчик, А. Р. Борисевич. Мифология энциклопедия детская Д. Кора. Платонова Н. И. Энциклопедический словарь юного художника Н. И. Платонова, В. Д. Синюков. Художник дизайн архитектура. Искусство композиции основа дизайна и архитектуры. Основы композиции в конструктивных искусствах. Гармония, контраст и эмоциональная выразительность плоскостной композиции. Прямые линии и организация пространства. Цвет элемент композиционного творчества. Свободные формы линии и пятна. Буква строка текст. Искусство шрифта. Композиционные основы макетирования в полиграфическом дизайне. Текст и изображение как элементы композиции. Многообразие форм полиграфического дизайна. Полиграфический дизайн на тульских полиграфических предприятиях. Художественный язык конструктивных искусств. В мире вещей и зданий. Объект и пространство. От плоскостного изображения к объмному макету. Соразмерность и пропорциональность. Архитектура композиционная организация пространства. Взаимосвязь объектов в архитектурном макете. Архитектура города Тулы. Конструкция часть и целое. Здание как сочетание различных объмных форм. Понятие модуля. 1. Важнейшие архитектурные элементы здания. Вещь красота и целесообразность. Единство художественного и функционального в вещи. Вещь как сочетание объмов и материальный образ времени. Роль и значение материала в конструкции. Цвет в архитектуре и дизайне. Архитектура и дизайн областного центра. Город и человек. Социальное значение дизайна и архитектуры как среды жизни человека. Город сквозь времена и страны. Образно стилевой язык архитектуры прошлого. Город сегодня и завтра. Тенденции и перспективы развития современной архитектуры. Живое пространство города. Город, микрорайон. Тула город, его микрорайоны и улицы. Вещь в городе. Роль архитектурного дизайна в формировании городской среды. Интерьер и вещь в доме. Дизайн средство создания пространственно вещной среды интерьера. Природа и архитектура. Организация архитектурно ландшафтного пространства. Ты архитектор. Проектирование города архитектурный замысел и его осуществление.